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Proyecto ExpresArte

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Buenos días!!

Os voy a explicar en qué consiste el proyecto para el cual ayer los chicos llevaban una ficha a la salida. Lo denominamos ExpresArte y trata de mejorar la expresión en nuestro alumnado.

Hoy en día, es imprescindible que los alumnos conversen de forma fluida y se expresen de forma correcta para poder desenvolverse en la sociedad que les ha tocado vivir. Por ello es importante despetar su interés en este aspecto.

Para ello hemos elaborado este proyecto que pretende estimular a los chicos a través del Arte, marcándonos no solo el reto de mejorar su expresión oral en el caso de Educación Infantil.

El Arte es aquella actividad en la que el hombre reproduce una realidad o expresa sus sentimientos a través de la imagen, el sonidos, las ideas…. haciendo un recorrido por los distintos cánones de belleza que el ser humano ha experimentado en las distintas sociedades a través de su creatividad. En cada una de las obras, el autor pretende transmitir o comunicar un mensaje a todas aquellas personas que contemplen su creación.

Los alumnos observaran durante el curso distintas obras con el fin de expresar toda la historia que hay detrás de cada uno de estos trabajos, analizaran la vida del autor, la historia y todas las curiosidades que giran en torno al Arte.

El objetivo principal es desarrollar en el alumnado una mejora continua de su expresión, tanto oral como escrita como habilidades imprescindibles de la competencia lingüística en su proceso de enseñanza-aprendizaje siendo el Arte el contenido elegido para tal fin.

Objetivos del proyecto

-Fomentar el uso de lengua oral con distintas finalidades (académica, social, lúdica) y como forma de comunicación y de expresión personal (sentimientos, emociones…) en distintos ámbitos.

-Escribir textos sencillos en distintos soportes organizando las ideas con claridad y aplicando normas gramaticales y ortográficas básicas.

-Impulsar el uso de las nuevas tecnologías para escribir y buscar información de distintas actividades propuestas dentro del aula.

-Impulsar la participación de docentes, estudiantes y familias en espacios formativos que involucren procesos de alfabetización, apreciación, interacción y formación del arte en la escuela, estimulando la iniciativa, la inteligencia emocional y la capacidad expresiva, creativa y reflexiva en la construcción de nuevos conocimientos y experiencias compartidas.

-Promover la participación de las familias haciéndoles participes del proceso de enseñanza-aprendizaje.

-Desarrollar la sensibilidad y el espíritu artístico en pequeñas producciones colectivas utilizando elementos de los diferentes lenguajes artísticos.

-Incentivar el aprendizaje por descubrimiento basado en la observación, la experimentación y el juego.

Metodología

Los alumnos llevaran quincenalmente el título de una obra para buscar en casa, con un guión de preguntas a responder. Y después expondrán de manera oral en clase.

Al finalizar del curso los alumnos recogerán todas sus obras en una especie de enciclopedia personal, colaborando con el proyecto la AMPA del Centro que organizará una exposición a partir de una selección de trabajos de entre todo el alumnado.

Esperamos lograr entre todos el éxito de este proyecto con la colaboración necesaria de las familias.

Importante:

La obra que nos ha tocado a nosotros es: “El falso espejo” de René Magritte.

A la ficha que llevabais para casa le tendréis que hacer fotocopias para los próximos trabajos, trabajaremos una obra cada 15 días aproximadamente. Los alumnos en este folio reproducirán la obra haciendo un dibujo de la misma.

Se pretende que en casa, con la colaboración de la familia, busquen información sobre esta obra, de tal manera que en clase sean capaces de responder, según su edad, a estas preguntas:

¿QUÉ OBRA ES?

¿QUIÉN LA HIZO?

¿CUÁNDO LA HIZO?

¿DÓNDE SE ENCUENTRA?

¿QUÉ NOS MUESTRA?

¿QUÉ TE PARECE CURIOSO?

Muchas gracias a todos por vuestra colaboración y participación en este proyecto.

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