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Los medios de transporte

Buenas tardes, llevamos un par de semanas descubriendo el mundo que nos puede mostrar los medios de transporte. Hemos visto los medios por los que se pueden desplazar…

El aire…

El agua…

La tierra…

Estamos descubriendo diferentes profesiones según el medio de transporte que utilizan (bomberos, policías,etc), multitud de lugares a donde podemos viajar… Cómo el polo norte, la selva, el desierto… Y los tipos de animales que podemos encontrar en esos lugares…

Hoy hemos visto la diferencia entre los dromedarios y los camellos ( la profe nos ha enseñado un truco y es que como la palabra camello tiene una “ll” nos da la pista que es el animal que tiene las dos jorobas) ¡así nunca se nos olvidará!

Pero para viajar tenemos que estar informados del tiempo que va a hacer por lo que es muy importante estar atentos a los medios de comunicación: radio, móvil, ordenador, TV… La profe nos ha pedido que veamos el tiempo ya que estamos haciendo un estudio meteorológico del mes de Febrero y en los próximos días nos convertiremos en ¡reporteros del tiempo!

Aquí os dejamos unas imágenes del collage que hemos realizado sobre los medios de transporte. Siempre estamos inventando… y lo hemos hecho con todo aquello que se nos ha ocurrido…hasta hemos buscado medios en revistas para poder pegarlos y así quede más atractivo

Y este es el resultado final de nuestro trabajo:

Aún podemos seguir completando con todo aquello que se os ocurra nuestro rinconcito destinado a este bonito proyecto.

¡Buenas noches familias!

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Proceso admisión alumnos 3 años

Buenas tardes, os paso está información por si os interesa o tenéis conocidos interesados.

Visita al parque de bomberos

Buenas noches, los niños de 5 años nos hemos subido a un gran autobús para ir a visitar el parque de bomberos de Badajoz. Os contaremos nuestra aventura:

En cuánto llegamos, nos estaba esperando nuestro nuevo amigo Eugenio. Nos enseñó la colección de medios de transporte que usan los bomberos. Nos quedamos con la boca abierta ya que no esperábamos encontrar tantos juguetes en este lugar… También, nos explicó para que sirve el desfibrilador, el extintor, la manguera que tienen ya que ¡un parque de bomberos también puede ser que se incendie!

Después, entramos al aula de los bomberos, para nuestra sorpresa, ellos estudian al igual que nosotros. Eugenio nos siguió enseñando muchas cosas importantes como por ejemplo, la utilidad de llamar al 080, o al 112, cómo apagar el fuego si alguna vez nos encontramos envueltos en llamas (ojalá nunca pase) pero por si acaso, sabemos que si nos tiramos al suelo podemos dejar al fuego sin oxígeno y la llama se apaga, o cómo salir de una habitación llena de humo…hemos aprendido que la mejor forma es salir gateando hacia la puerta sino hay humo ni llamas tras ella…

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Después, vimos un video muy entretenido en el que nos recordaba estas pautas que acababa de contarnos Eugenio.

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Y el momento en el que más atentos estuvimos fue cuando otro bombero nos enseñó cómo se vestía y que tipo de ropa usan. ¡ Es un traje multiusos, tiene hasta luces!

Nuestro compañero Mario ha tenido la suerte de comprobar cómo pesan estos trajes. Ya sabemos todos que hay que comer mucho y hacer deporte para poder llevarlos.

Tras nuestra merienda, visitamos todo el parque de bomberos… ¡tienen piscina y pista de fútbol! por este motivo, a más de uno/a nos ha despertado la vocación de ser bombero…

tienen un gimnasio para mantenerse en forma ya que es muy importante en su trabajo…

también tiene su sala de descanso y entretenimiento… Pero el momento estrella fue cuando los bomberos empezaron a bajar a la planta baja deslizándose por la barra…

Estos bomberos han sido muy divertidos, nos han dejado subirnos en sus camiones ¡hemos alucinado!

Y para terminar nuestra visita, no ha podido ser de mejor manera que apagando el fuego como un buen bombero…

En resumen, hemos aprendido mucho de la mejor manera que hay… ¡jugando y divirtiéndonos!

Buenas noches familia.

Carnaval, carnaval…

El pasado viernes celebramos en el cole nuestra gran esperada fiesta de carnaval…

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En nuestra clase había todo tipo de personajes como romanos, princesas, payasos, mimos, indios, pilotos, vaqueros, spider man…etc. ¡Qué alegría nos daba cuando nuestros compis acertaban de qué íbamos disfrazados!

En primer lugar, comenzamos nuestra fiesta en clase: bailamos, jugamos, fabricamos nuestro antifaz de carnaval…

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pero lo que nos encantó fue el banquete de chuches que montamos en clase. Queremos aprovechar para dar las gracias a nuestras familias por estar tan atentos y mimarnos con estos caprichitos.

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Mientras llenamos nuestras pequeñas barriguitas, el sol decidió salir por lo que nos fuimos al pasacalles a cantar y bailar nuestras canciones de carnaval…

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Cuando regresamos del pasacalles, nuestra gran fiesta nos estaba esperando para poner el broche final en este día. En ella no faltaba detalle: juegos como el 3 en raya, los bolos, carreras de zancos, pintura, el tablero de serpientes, globoflexia, el paracaídas multicolor, baile…etc.

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¡¡Qué bien lo hemos pasado en carnaval!!

Información carnaval última hora

Buenos días, se pospone la salida a San Francisco hasta que salga el ☀️. Si a las 12 no ha salido, no saldremos. Disculpen las molestias

INFORMACIÓN VARIA

  1. CAMPAÑA DEL KILO

Esta semana es la Semana Solidaria. Cada uno de los días, las familias que lo deseen, pueden traer el alimento que corresponde. Ellos lo hacen muy agusto y les hace ser importantes. Aprovechemos la ocasión y practiquemos la solidaridad en familia. Sé que les ha llegado la circular, pero no obstante ,lo recuerdo.

Lunes- legumbres

Martes- leche y aceite.

Miércoles- embutidos y latas de conservas.

Jueves- productos higiénicos.

Viernes- dulces, colacao y chocolate.

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2. CARNAVAL

El próximo viernes día 9 celebraremos en el cole nuestro carnaval. Iremos al tradicional desfile saliendo a las 10 del colegio para ir a San Francisco, acompañados de los mayores y al regresar culminaremos el día con una fiesta particular compuesta por diversas actividades. Cada niño podrá venir disfrazado de aquello que desee. También, pueden traer silbatos para animar nuestro pasacalles.

3. LIBRO LECTURA LEER 2

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Hace unos días los peques han llevado otro libro de lectura a casa, el leer 2. No quiero que os alarméis, nuestro libro de referencia para escribir es el leer 1. Pero es cierto que algunos ya están más avanzados en la lectura y esto se debe al nivel de maduración y desarrollo que cada uno lo adquiere en un momento diferente; pero no os preocupéis, porque antes o después a todos les llegará este momento del que os hablo. ¿Y por qué todos llevan el libro de leer 2?

En primer lugar para que aquellos que han terminado el libro 1 (que los hay) sigan motivados hacia la lectura y no se aburran.

En segundo, porque este libro tiene las sílabas inversas (ejemplo: as, es, is, os, us).  Y las trabadas como (tra, tre, bla, ble…). Que pueden complementar la lectura del libro 1.

Durante el mes de enero hemos repasado las letras escritas y leidas en el primer trimestre (vocales, p y m,) y además, hemos leido y escrito ( s, l, y esta semana hemos comenzado la t).

En clase lo hacemos jugando al ahorcado (les encanta), a los profes …1517854807560.jpg

Caminando sobre la propia letra, en este caso la señora del silencio nos enseña cómo habla: /sssssssss/ y cómo podemos escribirla…

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También practicamos lo que nos han enseñado las letras en la pizarra, por ejemplo, en este caso, estamos escribiendo al lechero l…

Pero lo que nos encanta es salir de nuestra monotonía para aprender de manera diferente. Primero, interiorizamos el trazo de cada letra con nuestro propio cuerpo y luego podremos hacerlo perfectamente usando solo una mano…

 

¡Cómo nos gusta hacer dictados en el suelo de nuestro patio! Usamos tizas mágicas que hacen que todos sepamos escribir así de bien…

Aprovecho para animaros a que dediquéis al menos 5 minutos diarios a leer con vuestros peques. Además, de descodificar las letras lo importante es hacer hincapié en las palabras que leen. Prefiero que lean dos palabras comprendidas de la misma página a que la lean completa pero sin comprender lo que han leido. No obstante, nunca debemos forzarlo, nuestra labor es acompañarle en esta aventura ofreciéndole este proceso de forma lúdica, ya sea con videos del monosilabo, juegos en casa, etc…

4. DÍA DE LA PAZ

La semana pasada celebramos en nuestro cole el día de la paz. En clase, dedicamos toooooda una asamblea para hablar de la importancia que tiene este día y cómo tenemos que comportarnos para que este día siga presente en los 364 días restantes del año. Hicimos una ficha en la cual aparecía la palabra paz en varios idiomas para recordarnos que tenemos que velar por la paz mundial. A la tarde, lo celebramos con todo el colegio y aquellas familias que pudisteis asistir al evento. Fue un acto muy emotivo y unidos estamos fomentando la transmisión de estos valores. Gracias a todos vosotros por hacer posible que esa noche el cielo se iluminara de paz y de nuestros mejores deseos.

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